Wie sorgt man für Verständigung im Klassenzimmer?

Migration aus der Perspektive von Lehrer:innen: Viel zu häufig wurden die Anliegen von Lehrer:innen ignoriert – auch wenn es um das Thema Migration geht. Grundschullehrerin Carola Rusczyk aus Neukölln bezeichnet es als Spagat: Lehrer:innen müssen im Rahmenplan bleiben und zugleich eine neue Sprache vermitteln. Auch Martina Kowalowski, Lehrerin an der Lauterbach-Grundschule im Märkischen Viertel, kennt die Problematik – und mögliche Lösungen.